Manuscritos bajo revisión

Cabrera Pérez, R., Johnson, MT , Ueshiro, K., Higby, E., Combith, P., Shea, C. (en revisión), Apoyo a investigadores en etapas tempranas de su carrera en multilingüismo y educación especial mediante ciencia abierta. Investigación en educación especial .

Cheng, A., Cabrera Pérez, R., Johnson, MT , Baese-Berk, M., Namboodiripad, S., Kutlu, E. y ROLE Collective. (en revisión). ¿Quién está exento del gran y peligroso examen TOEFL? Una reflexión sobre las políticas de evaluación lingüística de las universidades estadounidenses para estudiantes internacionales. En Discriminación lingüística en la educación superior estadounidense (2.ª ed.). Routledge.

Manuscritos en preparación

Johnson, MT , May, JC, Luthra, S. y Brennan, SE (en preparación), La experiencia bilingüe influye en los costos de escucha al procesar cambios de código. Manuscrito en preparación.

Charlas y simposios de conferencias

Laplante, JP, Johnson, MT y Leonov, A. (abril de 2025), Viaje a la quietud: un análisis narrativo cualitativo longitudinal de las experiencias de los estudiantes que aprenden meditación en un curso de psicología de la atención plena. Conferencia de mitad de año de la División 36 de la APA de 2025, Providence, RI

Seleccione presentaciones de carteles

Johnson, MT , May, JC y Brennan, SE (noviembre de 2025), Costos de la escucha con cambio de código para bilingües equilibrados y no equilibrados. Reunión Anual de la Psychonomic Society 2025, Denver, CO

Johnson, MT y Cooper, Z. (abril de 2023), Patrimonio y budismo converso: Exploración de perspectivas y prácticas. ClarkFEST Primavera 2023, Worcester, MA

Johnson, MT (octubre de 2022), Aulas bilingües: Cómo los docentes usan el lenguaje para ayudar a los niños a aprender tanto el contenido como el idioma. ClarkFEST Otoño 2022, Worcester, MA

Algunos aspectos destacados recientes